『英語の捉え方』がいかに大事で、その英語観によって実際に人に伝え（教え）方が違ってくる、というのは◇英語って？�@◇でも、ぐだぐだとお話したと思います。ちなみに◇英語って？�@◇は、数年前に私が、正式に学校の教員として採用された当時、１年間の研修を受けながら感じた疑問の山、不信感の山を解決するべく考えていたことのリポートです。

あれから、かれこれ５年が経ちました！
ん？っつーか、はえーーーーー！！（笑）
あっという間に、２９歳になったし、子供も産んだし、鬱病で倒れてたし…。まあ☆いろいろあってそこから、這い上がる？前に進んでいくｋとが大事よね…。ははは…は…は。

で！何が言いたいかというと！
もっといい捉え方を発見したのよ！前に紹介した松本道弘先生の他に、私をBLESSしてくれる先生がいるの☆

私だけじゃなくて日本中の英語学習者なら誰でも知ってるだろうし、ALREADY BLESSEDだと思うけど！そんな素敵な先生の名前は、大西泰斗先生です。もう知ってるよね？ほら、『ネイティブスピーカーのシリーズ』で有名な。『シリーズ１』、『シリーズ２』、『シリーズ３』を手はじめにここで紹介しておくから、チェキラ☆です。

彼の英語観は、正に私が中学・高校生時代に求めて得られなかった英語観なんです。そうそう！コレコレ！！って感じ。未だ知らない方は是非一度一気に読んでみてください☆

学校のセンセの、小難しい、ぅうぅぅ…だから何が言いたいんだ！って言いたくなるような、文法用語盛りだくさんの、説明が立体的に見えてくるようになるから！急に文法が息づいて生命あるものになるから！

それでね、このシリーズにもっとすごいのが出たんだよ！ほんっとにこれが言いたかった！ってやつ。だよね？だよね？そうそう！もっと早くにこう説明してほしかったよ！って感じなの！
ネイティブスピーカーの英文法絶対基礎力
『え〜〜〜〜ぃい！英語ってだから何なんだよ？？！！』って思ってる人の疑問にもっともシンプルに答えを出してくれた本だと思うの！！
すごいよ！

なんか…。
これを紹介したら、このブログのタイトルももう解決されてしまったようなもんだよな…。ふぅ…。

一人で興奮したら、疲れた…。
や、休もうっと…。

じゃ、英語って何だよ！？って疑問が尽きない人は絶対に、疑問は解決された人も良質の本を読む快感を求めて手にしてみてくださいね☆

あれ？言いたかったこと言ってないじゃん？

次回だな☆うしし！

お久しぶりです☆

りゅうっco.です。
みなさんはいかがお過ごしでしたでしょうか？

私は・・・。

動き出したよ！動き出したよ！
同期から何年遅れて就職活動だよ！ってな感じっす☆

りゅうっco.プロジェクトが始動したのです。
それはね〜。

■形や場所は問わず、英語インストラクターを続ける。
■「言葉でメシを食う」といえる言葉にどっぷりの翻訳者になること。
■ＮＬＰ（神経言語プログラミング）トレーナーになること。

ということです。

生まれて初めて今「生きている」感じがするの。

自分の人生は自分で切り開いていくもの。
自分が心から信じて願い続けたことは必ず現実になる。
ってことがここ数ヶ月でよくよくわかったの。

って就職活動の傍ら、この数ヶ月で何があったのか
リポートしますね☆

じゃ。
このブログぼちぼち続けていきたいと思うから。
よろしくぅ〜〜〜〜！

■ＨＰやブログをお持ちの方必見です！■

今回も耳よりな情報を入手したので紹介しますね！
2007現金自動回収機オリジナル版を早速ダウンロードされた方もいるようですが！これからも共に、頑張りましょう！

さて、どうやらあなたは、無条件で得られる報酬を放棄しているみたいですよ。報酬金額は、人によって異なると思いますが･･･。
２万なのか３万なのか、または５万かもしれません。
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なぜ途中で英語学習がいやになるのか。答えは簡単だと思う。「分からないから」この一言ではないだろうか。どうして分からないか。「勉強不足」は当然だが「覚えられない」という答えをよく耳にする。どうして覚えられないのか。「語感が見えないから言葉として体内に浸透しないから」これが最も正直な感想で最も根底にある原因なのではないか。特にも、熟語・連語を含んだ構文と、その日本語訳の羅列一つひとつ「暗記する」という行為と、その到達度を計る「確認テスト」は、生徒たちを幻滅させる最たる行為だと思うが、果たしてこれはeffective（効果的な） activityなのだろうか。「暗記」「確認テスト」の連続・継続は確かにefficient（効率のよい）ではあるだろうが、Does it really work?なのか。

高校３年間の英語学習で生徒たちに求められている内容は、進学希望者の最終目的となる大学入学試験問題に目を通せば明らかで、その量と範囲は膨大である。特にも、文法書の第１章から最終章まで目を通すとなると、途中での挫折は免れないというのが私の正直な感想であり、英語好きの生徒を除いた生徒たちの一般的な感想であろう。目次を見ても学習内容の現実的強弱が分からないため、取り組みにも強弱がつけられない。

その結果、「どうしてこんなに苦労して英語を勉強しなければいけないのか」「日本人で日本にいる限り英語を使う必要性はない」「英語はテストで点数を取っても結局よく分からないし、使えるようにはならない」などという声が上がる。大学進学希望者ならば言い訳無用で乗り切らなければならない壁であり、彼らにとっては、それも一つの動機になるかもしれないが、一方、高校卒業後に英語に触れる機会がほとんどないと思われる生徒たちも多数はずだ。

では、そのような生徒たちも含めた英語習得初期段階者たちにとって、現在でなく、今後の英語学習意欲にもつなげられるような効果的な方法は何であるべきなのか。私自身の英語学習者としての体験を踏まえて考えてみる。

といった処から始まるレポートでした！
続きは次回です！